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 curso voz e criatividade 

curso online desenvolvido durante a pesquisa de mestrado profissional, realizada nos anos de 2023-24, no programa PROEMUS da UNIRIO. a pesquisa teve orientação de adriana rodrigues didier e leonardo moraes batista.

surge do desejo de compartilhar e discutir processos criativos e decolonialidade na formação de docentes de música, no campo das pedagogias abertas.

estrutura do curso:

trata-se de um curso de caráter assíncrono e não-sequencial, que reúne práticas, reflexões e provocações voltadas para a pesquisa das sonoridades a partir da voz-corpo.

a navegação se dá através de quatro trilhas de investigação: chegada; escuta; voz-corpo; processos criativos. cada trilha possui uma página-mãe com reflexões e referências gerais, e sub-páginas de atividades, sistematizadas através de cartas.

 

ao ingressar no curso, você encontrará uma página introdutória, com as boas vindas, apresentação geral da estrutura do curso, comentários sobre as formas de navegar e reflexões sobre decolonialidade e pedagogias abertas. 

as cartas da voz e criatividade são o material didático do curso, disponível online dentro do ambiente do curso.

algumas coisas

para compartilhar antes de entrar

autonomia

atividades organizadas por  grupos temáticos, que podem ser visitadas de forma não-linear;

sistematização aberta que permite diferentes traçados no percurso

voz-corpo

nosso meio de investigação sonora;

quais capacidades temos e quais precisamos desenvolver?

atividades que pressupõe a escuta de si e a pesquisa lúdica e criativa.

jogos

de uma extensa coleção, uma seleção de atividades com sugestões de aplicação;

um jogo é apenas uma estrutura possível, cada aplicação o transforma, o modifica, em diálogo com quem está jogando.

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apoio ao percurso

grupo de whatsapp com avisos e trocas de mensagens diretas sobre dúvidas;

encontros mensais de vídeo-chamada com realização de uma atividade online e rodada de dúvidas

jogo de cartas

material didático disponível online, dentro do ambiente do curso;

descrição e comentários sobre cada carta, com exemplos audiovisuais;

versão em pdf para impressão.

referências

da pesquisa teórica, metodológica e vivencial que compõe esse processo;

para cada trilha, uma abertura de diálogo, a partir de diversas escutas e leituras, com links para artigos, videos e outros materiais de apoio;

linha do tempo do projeto - 2024

ago

  1. finalização da primeira etapa do protótpo 

  2. abertura do grupo de testagem; 

  3. primeiro encontro online com o grupo.

set

  1.  atualizações do curso;

  2. tradução do curso para espanhol.

out

  1. segundo encontro online com grupo de testagem;

  2. atualizações do curso beta;

  3. preparação dos formulários de coleta de dados da testagem.

nov

  1. último encontro online com grupo de testagem;

  2. coleta de dados do formulário;

  3. análise e sistematização dos resultados;

  4. preparação para a defesa.

dez

  1. defesa

  2. pequeno recesso

  3. pré-produção da gravação do material multimídia do curso a ser realizada em janeiro de 2025.

  4. finalização do artigo.

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